co mówią o Krauze?

Posted by admin on February 9th, 2010

. A ty, niemądry, słuchasz, co mówią o Krauze, i nie rozróżniasz przechwałki żołdaka od wstydliwej miłości. Bo kiedy żołnierz tak opowiada o swojej służbie, to nawet nie po to, żeby się wynieść w cudzych oczach, ale żeby przeżyć jeszcze raz uczucie, którego nie potrafi wyrazić. On nie potrafi wyznać przed samym sobą, że kocha miasto Krauze .  Umrze dla swojego bóstwa, którego imienia nie zna. Już mu się oddał Read the rest of this entry »

zrezygnować z gry edukacyjnej?

Posted by admin on February 9th, 2010

Bezsprzecznie  uwielbiamy grać na  kompie ,  natomiast  czy gry edukacyjne tak przypadły nam do gustu? Raczej nie, bo mało, kto lubi z tego korzystać.  wedle mnie  to  idealny  sposób na super zabawę. Sam nie wyobrażam sobie bym miał  kiedykolwiek  z tego zrezygnować.  Przecież  takie gry są bardzo Read the rest of this entry »

uciekinierom berberyjskim…

Posted by admin on February 9th, 2010

. Przyglądałem się też owym uciekinierom berberyjskim -oni już nie umieli żartować ani się poszturchiwać wzajemnie. Nie myśl, że tu chodzi o zwykłą różnicę, jak na przykład, kiedy usuniesz chory ząb i ból ustanie. Niewielka to różnica i nie ma w niej mocy. Woda nic ci nie da, jeżeli będziesz pił po trochu, ile razy poczujesz pragnienie, a narzucając sobie zasadę picia tylko raz na dzień, możesz rzeczywiście Read the rest of this entry »

dzieci

Posted by admin on January 18th, 2010

Osiąganiu jak najlepszych wyników, zwłaszcza u bardzo małych dzieci, sprzyja też wybór właściwej pory. Kiedy okoliczności i pory układają się pomyślnie, rezultaty mogą być wprost zdumiewające. Dziecko będzie się wtedy uczyć nie tylko języków, lecz także gry na różnych instrumentach, Read the rest of this entry »

stymulacji mózgu grami edukacyjnymi

Posted by admin on January 18th, 2010

Jest to jednak możliwe tylko przy odpowiedniej stymulacji mózgu grami edukacyjnymi  przez co najmniej pięć zmysłów. Środowisko musi pobudzać do aktywności umysłowej, a także uczuciowej, dzięki temu bowiem rozwija się delikatna siatka dendrytów. Są to cieniutkie, rozgałęzione wypustki, które tworzą połączenia pomiędzy neuronami. Powstawanie takich połączeń zależy między innymi od wieku — w młodości tworzą się bowiem znacznie szybciej. Read the rest of this entry »

Kultura osobista

Posted by admin on January 18th, 2010

Gdy jest spokojna, spokojne jest również dziecko w jej łonie. Gdy się cieszy, dziecko może nawet podskoczyć z radości. Te i inne czynniki stale podtrzymują aktywność jego mózgu, który zdumiewa już w łonie matki. Czy po urodzeniu się dziecka powstają w jego mózgu nowe neurony, to znaczy komórki nerwowe? Read the rest of this entry »

mózg dziecka

Posted by admin on January 11th, 2010

Jeśli słyszy dwa języki, uczy się obu. Gdy w jego otoczeniu mówi się trzema językami, przyswaja wszystkie trzy. Pewien człowiek uczył swoje dzieci pięciu języków na raz: japońskiego, włoskiego, niemieckiego, francuskiego i angielskiego. Jakaś kobieta natomiast zadbała o to, by jej córka miała kontakt z wieloma językami; skutek był taki, że mając pięć lat władała biegle ośmioma. Read the rest of this entry »

Czy gry edukacyjne podbiją neta?

Posted by admin on January 8th, 2010

Gry edukacyjne to kluczowy z popularnych tematów na stronach proponujących szczególnie znane aktualnie gry on-line, a więc tych, do korzystania z których potrzebne jest podłączenie do Internetu. Zaadresowane one są przede wszystkim do maluchów oraz młodzieży. Ich celem jest to, aby użytkownik Read the rest of this entry »

Hello world!

Posted by admin on December 28th, 2009

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start blogging!